Skrivateléns logga
Filippa Mannerheim - skribent & copy
Välkommen till Skriveteljén

På gång i Skrivateljén - föreläsningar och skrivuppdrag

Historieuppslagen författade i samarbete med Episorda är nu klara, skrivjobb av olika slag ramlar in och så tredje terminen gillt för föreläsningsturnén om källor, källkritik och informationssökning i ett nytt medielandskap som kör igång igen nu i höst i Metod & Faktas regi. Jag kommer bland annat att besöka Skövde, Östersund, Gävle, Sundsvall, Falun (oh, älskade Dalom!), Stockholm, Lund och Umeå.

Lärare med sug efter praktiska tips och idéer kopplade till de nya läroplanerna Lgr 2011 och Gy 11 - anmäl ert intresse på Metod & Fakta.
Och så föreläser jag givetvis på Skolforum.Vi ses väl?

Skrivateljéns skrivtjänster

Du vet vad Du vill ha sagt! Skrivateljén hjälper dig säga det. Kontakta Filippa Mannerheim för att få veta mer om hur Skrivateljén kan hjälpa dig och ditt företag.

» Läs mer om Skrivateljéns tjänster

Textprodukter

Här kan du läsa nyligen publicerade texter:

”Linda utvecklar morgondagens TV-tjänst”

”Nätskola hemifrån rena rama baklängesvolten”

"Detta är en VARG". Hur tänker man från museihåll, egentligen?

 

Museivärlden lider. Av brist på fantasi, kreativitet och framåtanda. Förlåt mig, men jag står inte ut med ännu en tom, litet halvdammig glasmonter i något bortglömt hörn. Än värre är det när glasmontern inte är tom utan fylld. Av till exempel något så upphetsande som en uppstoppad varg med den vansinnigt inspirerande montertexten: "VARG".

 

Gud, giv mig styrka.

 

Kanske är problemet alla dessa trötta 40-talister som håglöst såsar omkring i kulisserna? De vill inte guida, de vill inte tänka målgrupp, de vill inte kommunicera sitt görande utåt och framför allt inte tänka nytt. De vill bara skrutta omkring och göra SITT vad nu det är. Kanske pilla in något litet fotografi i någon monter ibland. Och OM de orkar, skriva en liten trött textrad till. Ledsamt.

 

Nobelmuseet liknar inget annat museum jag varit på. Hela museet andas kreativitet och nytänk, besökarantalet ökar kontinuerligt, besökare möts med ett (och faktiskt oftast flera) leenden och ett självklart kundtänk genomsyrar hela verksamheten. De många och varierande skolprogrammen är faktiskt också något av de bästa jag sett i museiväg - smarta, välplanerade och tack vare ett tätt samarbete med skolor och lärare, svarar de ofta direkt mot mål, kursplaner och värdegrund. Hur kommer det sig?

 

Kan det hela bero på en briljant ledning?

 

Kan det ha att göra med avsaknaden av dammråttor på insitutionerna?

 

Eller är det samarbetsviljan mellan museets olika enheter som gör att det blir så bra?

 

Kanske en mix av det ovan och en ovanligt kompetent och driven personal, jag vet inte. Men kanske borde andra muséer med bildningsidealet hängande över sig som ett ok, snegla litet åt deras håll och fundera på varför just de lyckas.

 

Se där ett litet tips i all sin enkelhet!

 

(Och ser jag ännu en museiglasmonter med ett vissnat föremål så går jag!)

 


Postat 16 September 09

Kommentera

  1. Det var hårda ord! Lite mer har faktiskt hänt i museivärlden sedan 50-talet. Det finns enormt mycket kunnigt folk på museerna i landet – men som du påpekar det är pilen ut som är den svaga länken. Nobel är kula så – ett tvärtommuseum – noll och nästan intet i samlingarna men jättebra på att nå människor. Och det är väl där ett av problemen ligger att man tänker: “vi ska visa våra samlingar” istället för “vad vill folk se”. Plöck ut gobita och presentera i rolig kontext!

    Kettil Mannerheim · Sep 16, 09:49 PM · #

 

© Copyright 2012 Skrivateljén
Telefon: 070-7867115

Webbplatsen skapad av Webbplatsen skapad av Jon Lindholm
Logotyp formgiven av Lina Karlsson